28 september 2012

Pink, blue, yellow, red.....

I år 1 kan vi nu säga och skriva en massa färger på engelska.

Höstcollage

År F-2 på Södergård har tillsammans gjort fina höstcollage som nu pryder vår trappuppgång.

Veckans uppdrag

Veckans uppdrag i år 1 var att skriva och rita vad de skulle hitta på om de fick chansen att bli osynliga under en dag.

Det var spännande att höra vad de hittat på. Flera tänkte spela kompisar och familjen ett spratt, en pojke skulle låna pappas raggarbil och köra till mormor i Överkalix. En annan pojke tänkte köra traktor, en pojke tänkte passa på att köpa en massa godis och chips. En flicka var sugen att bada i älven och dyka efter fina stenar.

26 september 2012

Besök i förskoleklass

Efter förmiddagsrasten idag följde ett barn från förskola med oss in för att se vad vi gör:) mycket trevligt tycker vi i förskoleklass.

18 september 2012

Diabetes

Just nu sitter alla barn och fröknar och tittar på en film som ska lära oss mer om sjukdomen diabetes. Detta för att en av våra elever har diabetes.

12 september 2012

Geometriska figurer

I veckan har dessa figurer flyttat in i vårt klassrum. Katten Triangel, My Rektangel, Gubben Cirkel & Kung Kvadrat!

7 september 2012

Veckans bloggare


Skrivarkompisar

I år 1 har vi varsin skrivarkompis som vi jobbar tillsammans med vid datorn. I veckan har vi bland annat skrivit ord med Ss, skrivit meningar om dessa ord samt beskrivit vår kompis.




Veckans uppdrag

Varje tisdag får eleverna i år 1 ett uppdrag som de skall lösa under veckan och varje fredag har vi visning inför klassen av vårt uppdrag.

Denna vecka fick alla samma uppdrag, de skulle vara detektiver och leta efter saker med bokstaven Ss. De fick välja om de ville skriva, rita eller fota sakerna de hittade.

De skulle även ta med sig en sak som började på bokstaven Ss.









4 september 2012

Bokstaven Ss

I veckan jobbar vi i ettan med bokstaven Ss. Några övningar gör vi tillsammans i helklass och några enskilt eller i våra skrivarpar.

Idag samlades vi och några av barnen fick plocka upp en sak ur min hemliga påse. Vad hade dessa saker gemensamt?
Jo, när man säger dessa sakers namn så hör man bokstaven Ss i början, mitten eller slutet på ordet. Vi tittade på sakerna, lyssnade och härmade.

Barnen fick reda på vem som var deras skrivarkompis och arbetet vid datorerna tog fart. Jag började med att introducera och gå igenom arbetet vid datorerna för halva gruppen medan andra halvan jobbade med en motorikövning. Rita av och klippa ut sina händer, inte så lätt alla gånger. Dessa händer blev sedan fjäderskruden på vår knölsvan.

Barnen jobbade väldigt flitigt vid datorerna där uppdraget var att skriva så många s-ord de kom på. Några skrev flitigt från minnet medan andra gick runt i klassrummet och letade saker med Ss.

Vi fortsätter vårt bokstavsarbete i morgon.