Matematik på parkeringen

Idag har vi i år 2-3 räknat matematik på parkeringen. Vi räknade multiplikation där bl.a bilarna och dess hjul var det matematiska problemet som skulle lösas.

Ex. Om det finns fyra svarta bilar och alla bilar har fyra hjul var. Hur många hjul har de tillsammans?

Sedan kom en elev på att det finns ju ett reservdäck i varje bil. Hur ska vi då tänka?

Väldigt intressant att höra elevernas matematiska resonemang.

Vi räknade även multiplikation med varandras kroppar.

Ex. Fem barn och alla barn har två ben var, hur många ben har de tillsammans?

Jag tycker det är viktigt att eleverna får se och uppleva att matematik är så mycket mer än att bara räkna i boken. Och möjligheterna att prata matematik tillsammans blir mycket större när man jobbar på detta sätt. Eleverna får lära sig att argumentera för sin sak samt utbyta tankar med varandra och lära sig olika sätt att lösa problem.

Eleverna undrar ibland om fröken har blivit tokig som hittar på sådana här mattelektioner :-)